弥彦山の麓に咲く紫色の花を見に行こうと誘う歌もあります。
“子供名古屋の出会い
私は行くよ
明彦の岡名古屋の出会い
すみれ色の花の花に
子供たちと同じ目で、あなたはヨシヒロが遊んでいるのを見ることができます。名古屋の出会い
熱心に遊んでいる子供たちのために
人生に支障はありません。
人生の生き方
子どもたちが学ぶことができると言われています
老人の教え
貴重だと思います。
あなたの両親も
戦後日本の復興に従事
生きるために
名古屋の出会い
小さなトラブルを捨てる
熱狂しましょう。
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子どもの笑い
懐かしい。
文を読む、
「印象」は読者の思考と自由です。
誰にも答えられません。
一方、「解釈」は
作家のために
「それが意味するのは」
そして理解を示しなさい。
そして文中に単語がない場合
「通訳」に
細かく分けられずに広くなる
否定的にならなくても、作家が伝えたいこと
時には物事がうまくいかない。
数学における「集合と論理」
それはA⊂BとA｀ Bの論理です。
私は日記を読みました。名古屋の出会い
私は日記のコメンターと同じ「解釈」をしました。
作家は言い訳をする。
マクロ表現をミクロ表現にした訳です
それは作家の言葉です。
「言葉が足りなかった。誤解させた」
私はそれを言うことができます。
私は愚か者を嫌いません。
私はむしろ好きです。